記得當時我部門前前后后已經有2個人通過了PMP的考試并獲得了證書，他們均考的是第五版內容，當他們考完后，與他們溝通了學習PMBOK對于項目管理有哪些幫助，溝通后，說到了學習PMBOK是對管理項目一個系統性的培訓，可以提升項目管理的能力水平。

針對以上情況，綜合考慮到，我本是從技術型轉為管理型，而且之前也沒有對管理類型的學科進行專業學習過，只看過PMBOK第五版的書籍，但由于沒有專業的學習，對于其中的知識點也不能深入的了解，因此沒辦法運用到實際管理中來。在以往管理項目時，都是參考之前其他前輩經驗在加上自我的一些感悟來進行管理的，因此總感覺在管理項目時缺少了一些，但又不能清晰的表達，針對這個情況和綜合考慮，還是打算去學習下PMBOK，以提升下項目管理的能力，原本計劃在2018年年初準備報考PMP，但由于當時PMBOM版本即將從第五版更新到第六本內容，可能會比較難，因此將計劃延遲到2019年報考PMP。

但在2018年9月，我部門同事告訴我，說他報了PMP的考試，問我要不要報考，當時就想現在管理的項目也基本到了收尾階段，應該有時間來學習，并且2人一起考試也可以相互討論，這樣對于PMBOK中的知識點更易于理解，因此就將考PMP的計劃提前了。

在開始學習PMBOK時，當時管理的項目正開始爬坡生產階段并且也在整理項目準備進入收尾階段的相關工作，工作非常的繁忙，經常處于加班工作，有時候忙的白天都沒時間喝水，導致之前制定的計劃一直沒辦法按計劃執行，當時記住了同事一直說一句口頭禪：蛇皮，又沒按照計劃完成學習任務。這種狀態一直持續到11月初，對于這段時間的感覺就是，除了上班就是看書，基本其他的什么事情都不了，當時的感覺就是，生活真的是充實��！

另外對于PMBOK的學習總結如下：

對項目管理進行了整體的學習，分別對10知識領域和49個過程組進行了詳細的了解，能夠區分出每個知識領域和過程組的運用及用途，例如：變更管理與質量管理、采購管理、整合管理的關系；可交付成果和質量管理、范圍管理的關聯；制定進度計劃和資源管理、范圍管理、成本管理、進度管理的依賴關系以及風險管理/相關方管理的重要性和其他太多的感悟就不一一說明了。

通過PMP學習和了解，補充了項目管理上系統性知識點的缺乏，也對項目管理重新進行了認識，知道了管理項目的目標及要求，對后續在進行項目管理時，制定了指標和方向。

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